Дидактические условия включения познавательного опыта...

Main
Psychology - Pedagogy
Дидактические условия включения...

Дидактические условия включения познавательного опыта старшеклассников в процесс(Диссертация)

Феоктистов С.А.

0 / 0

Насколько вам понравилась эта книга?

Какого качества скаченный файл?

Скачайте книгу, чтобы оценить ее качество

Какого качества скаченные файлы?

Категории:

Psychology - Pedagogy

Язык:

russian

Страницы:

180

Файл:

PDF, 10.50 MB

IPFS:

,

russian0

Читать Онлайн

Выполняется конвертация в

Конвертация в не удалась

Вас может заинтересовать

Садовская Е.А. — Профессиональная компетентность будущих преподавателей-исследователей университета. Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Педагогика высшей школы»

Львова С.В. — Педагогическая психология. Учебное пособие

Савельева С.С. — Профессиональная компетентность учителя XXI века. Учебное пособие

Липский Б.И., Марков Б.В., Солонин Ю.Н. (ред.). — Метафизика в 2 ч. Часть 2. Сознание и познание

Тульчинский Г. Л., Гусев С. С., Герасимов С. В. ; Под ред. Тульчинского Г.Л. — Логика и теория аргументации

Балин В.Д., Богоявленская Д.Б., Балл Г.А. — Развитие психологии в системе комплексного человекознания. Часть 2 [The development of Psychology in the system of complex human knowledge. Part 2]

Павлова, Л.В. — Гуманитарно развивающее обучение иностранным языком в высшей школе [Электронный ресурс]

Прошина Анна Николаевна — Адаптация персонала в российских организациях:социально-управленческий анализ(на примере работников с ограниченными возможностями)

Прошина Анна Николаевна — Адаптация персонала в российских организациях:социально-управленческий анализ(на примере работников с ограниченными возможностями)

Коданева Михалина Сергеевна — Диагностика и развитие профессионально важных качеств личности сотрудника уголовно-исполнительной системы

Резник Семен Давыдович — Формирование и развитие управленческого потенциала общеобразовательной организации

Сайгушев Николай Яковлевич — Рефлексивное управление профессиональным становлением будущего учителя

Кулаичев Алексей Павлович — Компьютерная электрофизиология и функциональная диагностика

Воскобитова Лидия Алексеевна — Уголовное судопроизводство: трансформация теоретических представлений и регулирования в условиях цифровизации

Кирилина Татьяна Юрьевна — Социология морали

Воскобитова Лидия Алексеевна — Уголовное судопроизводство: трансформация теоретических представлений и регулирования в условиях цифровизации

Хижнякова Л.С. — Введение в методику обучения физике

Тюгаева Нина Алексеевна — Формирование коммуникативных способностей курсантов и слушателей вузов ФСИН России при изучении русского языка и культуры речи

Крузе Ирина Игоревна — Языковой портфель как лингводидактическая технология иноязычного профессионального ориентированного обучения студентов-юристов

Пружинина М.В., Пружинин К.Н., Кишинский А.А. — Личностно-ориентированное обучение в физическом воспитании на различных этапах непрерывного образования

Побережников И.В. — Переход от традиционного к индустриальному обществу: теоретико-методологические проблемы модернизации

Котова О.А., Лискова Т.Е. — Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов в новой форме. Обществознание. 2013

Ларченко С.Г., Еремин С.Н. — Межкультурные взаимодействия в историческом процессе

Коллектив авторов — Толерантность как психологическое условие становления личности выпускника школы. Монография

Сулименко Н.Е. — Современный русский язык. К изучению семантики имен прилагательных. Учебное пособие

coll. — Психологические исследования интеллекта и творчества. Материалы научной конференции, посвященной памяти Я.А. Пономарева и В.Н. Дружинина, ИП РАН, 7-8 октября 2010 г

Ребеко Т.А. — Телесный опыт в структуре индивидуального знания

Колесникова Н.Е., Цветкова Н.А. — Социально-психологический подход к ресоциализации осужденных мужчин. Теория и технология индивидуально-групповой работы. Монография

Барболин М.П. — Методология инновационного развития образования

Румянцева Г.М. и др. — Экспертная оценка психических нарушений у лиц, подвергшихся радиационному воздействию повышенного уровня.

Веревичева М.И. — Понятие и система экологический преступлений(Диссертация)

Кибальченко И.А. — Педагогическое руководство обогащением учебно-познавательного опыта школьников(Диссертация)

Кривенко В.А. — Опора на витагенный опыт как средство развития познавательного интереса мл. школьников(Диссертация)

Соболева О.Б. — Использование личного социального опыта старшеклассников при обучении обществознанию(Диссертация)

Филиппов О.Е. — Логическая структуризация учебного материала как средство систем. знаний учащихся по физике(Диссертация)

Ключевые слова